同济大学第二附属中学

学生减负增效工作的实施方案

为全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，落实立德树人根本任务，贯彻实施《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部等九部门出台的《中小学生减负措施》，严格执行市教委牵头出台的《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》，特制定以下实施方案。

一、 指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，落实全国教育大会部署，推进育人方式改革，发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律，有损中小学生身心健康的过重学业负担，促进中小学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、 加强组织领导

为使减负增效工作有序、常态、高效地开展并能落到实处，进一步规范学校的办学行为，切实提高管理的水平和质量，学校专门成立了减负增效工作领导小组，校长是学校增效减负工作的第一责任人。

组长：陆杰

副组长： 刘洁、 车文波 、蒋丰佩

组员：各学科教研组长

实施对象：同济二附中全体教师

三、 规范学校办学行为

1、严格执行课程计划。严格控制周课时总量和周活动总量，严禁擅自调整课程计划、随意增減课时，确保体育与健身、劳动技术、道德与法治、艺术类、社会实践等课程的课时数，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。

2、持续改进教学行为。加强教研组对学科课程标准和教学基本要求的解读和落实，不随意拔高教学要求、加深课程难度、赶超教学进度。教师要提高课堂效率，严格遵守“下课不拖堂，放学不强留学生”，严格实施大课间体育活动，确保学生校园内每天的体育活时间。

3、切实加强学校作业管理。加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、讲评、辅导等各环节的统筹管理。以年级组为单位统筹各学科作业总量，有序安排实践性作业、项目化作业。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，坚决杜绝教师用增加作业量的方式变相体罚学生。学生和家长有权拒绝完成超过规定时间以上的作业量。严格管理学习类APP和进入校园使用的中小学教学辅助材料，严禁教师使用未经学校及上级主管部门备案的学习类APP布置作业，严禁教师组织学生购买未经国家或上海市审查通过的教辅资料。

4、严格规范学校考试评价。坚持教考一致原则，考试命题严格按照课程标准和教学基本要求进行，不随意增加考试难度。严格按照相关规定组织考试，控制考试次数和科目，年级和班级不得以任何形式公布学生成绩或对班级、学生进行排名。学生学业成绩评价严格按照《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》实行，关注学生全面发展和个性特长，着力促进每一个学生的终身发展。

5、提高教学研究质量。组织教研组围绕课程建设、教学改革、作业研究、考试评价、资源开发等重点任务开展教学研究、指导、服务工作，健全课程目标引领下的教、学、研、评一体化的教研管理机制，及时解决教学实践中的问题。

6、提高教师教育教学素养。着力提高教师教书育人能力及本体知识更新能力、作业设计与命题能力、实验能力、信息技术使用能力和心理辅导能力。倡导教师对学习困难的学生开展补缺补差，鼓励教师对具有创新潜力的学生加强个性化辅导。严禁在职教师参与有偿补课，加强教师师德师风管理。

四、 促进家校协同育人

1、办好家长学校。建立教师、家长、专家等组成的家庭教育指导核心团队，确保顺利开展家庭教育指导和家庭教育实践活动。按月开展各年级的“家长讲师团”活动，有效整合家长资源，指导学生生涯规划。

2、加强家校沟通。加强班主任梯队建设，增强班主任的责任感和使命感，做到对新入学家庭、新接班家庭、有需要的家庭逐一家访，规范班主任家访行为，保护学生及家庭隐私、尊重家庭教育差异。严禁使用微信建立家长群，统一采用晓黑板加强家校沟通，加强全体教师家校日常沟通能力的培训，鼓励教师与家长互动，共同关注孩子的身心发展。

3、引导健康生活。指导家长关注孩子按时作息，倡导初中生每天睡眠时间不少于9个小时，高中生每天睡眠时间不少于8个小时。确保每天锻炼一小时，养成良好锻炼习惯。合理饮食，保证营养。关注孩子的身心发展，有效管理自己的情绪。引导孩子合理使用电子产品，提高自律能力，勿沉迷游戏、网络等。

五、 加强减负增效工作监督管理

1、加强减负增效工作的组织领导。始终坚持校长是学校增效减负工作的第一责任人，各教研组认真落实相关减负增效工作。

2、深化招生考试制度改革。深入学习并贯彻落实初高中学生综合素质评价工作，严格推行名额分配综合评价录取的招生办法，不举行或变相举行与入学相关的考试。

3、加强中小学生竞赛活动管理。从教研组层面，梳理各学科符合教育部门规定的竞赛活动，拟定竞赛清单并加强管理。精简本校自行组织的竞赛活动，在形式、方法上主要侧重激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。 

4、加强减负增效督导检查。以学生问卷、学生访谈、班长例会等形式了解各年级组减负增效工作的落实情况，并根据反馈结果加以跟进管理，确保该项工作落实到位。

5、加强舆论宣传引导。开放校长电话和校长信箱，自觉接受来自学生、家长、教师、社会各界的监督指导。

同济大学第二附属中学

二O一九年九月一日