“认识、实践、体会”

——人文组第二次跨学科交流活动圆满结束

6月23日下午，我校人文组所有教师再次齐聚一堂，开展第二次跨学科交流活动，本次活动的主题是“认识、实践、体会——学科教学如何落实‘人文涵养、理工成才'理念”。

研讨活动由人文组教研组长嵇秀屏老师主持，她首先带大家一起回顾了人文组第一次跨学科交流活动的思考成果。经过上次的思维碰撞、交流探讨之后很多老师对于“人文涵养是什么？”以及“怎样涵养学生的人文素养”这两大问题有了较为清晰的认识。

紧接着，各位老师结合学科教学经验分享了如何落实“人文涵养、理工成才”这一理念的思考与体会。刘文群老师提出人文科是“点燃学生对智慧的热爱”的学科，教给学生“做对的事情”，形成正确的价值判断，探寻积极的生活态度。江练老师结合正在进行的文言文课题研究，提出在传统文化背景下探寻古人智慧的过程中涵养学生的人文素养。无独有偶，王玉霞老师也认为将历史人物、历史事件放在大人文背景下去理解，是涵养学生人文素养的有效途径。周柳老师和耿希睿老师也结合具体的课例谈语文学科涵养学生人文素养的方法。

研讨活动结束之际，语文组教研组长沈诗荣老师进行总结。他表达了对所有发言教师的感谢，肯定了跨学科交流活动的意义，同时也鼓励老师们利用暑假的时间阅读、思考，以在十月份我校理工特色学校验收中表达自己的观点。