班级“温馨家园”建设建议

为了进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，决定开展班级“温馨家园”建设评比活动。

一、  总体原则

1、  教室布置突出温馨、整洁、积极、向上，符合班级学生的年龄特点，并富有班级特色。

2、  教室环境的布置既是一个美化的工程，又是一个展示学生学习成果的平台。

3、  教室环境布置要防止杂乱无章、缺乏美感、分散学生的注意力。

二、建议：

净化、绿化：

1、教室地面整洁、不堆物、无积灰。

2、前后门、靠走廊窗户、窗台干净无积灰。（大楼外墙窗户请勿清洁）。

3、教室开关、插座无积灰。

4、讲台上物品摆放整齐；黑板槽内无积灰。

5、墙面布置粘贴在规定板面上。

6、课桌椅摆放整齐。

7、劳动工具清洗干净后统一整齐摆放在教室固定位置；垃圾桶外地面无垃圾、无污迹。

8、教室内有适宜植物、植物摆放美观、安全，植物不得置于窗外窗台上，凋零的植物请尽快处理。

三、请各班级按照建议内容建设班级“温馨家园”。    

 

 

 

 

 

 

 

“最美教室”评比方案

为了进一步加强校园文化建设，逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，决定开展“最美教室”评比活动。

二、  总体原则

4、  教室布置突出整洁、温馨、积极、向上，符合班级学生的年龄特点，并富有班级特色。

5、  教室环境的布置既是一个美化的工程，又是一个展示学生学习成果的平台。

6、  教室环境布置要防止杂乱无章、缺乏美感、分散学生的注意力。

三、  评比要求：

1、教室地面整洁、不堆物、无积灰。

2、前后门、靠走廊窗户、窗台干净无积灰。（大楼外墙窗户请勿清洁）。

3、教室开关、插座无积灰。

4、讲台上物品摆放整齐；黑板槽内无积灰。

5、墙面布置粘贴在规定板面上。

6、课桌椅摆放整齐。

7、劳动工具清洗干净后统一整齐摆放在教室固定位置；做到垃圾分类、垃圾桶外地面无垃圾、无污迹。

8、教室内有适宜植物、植物摆放美观、安全，植物不得置于窗外窗台上，凋零的植物请尽快处理。

 

评比表格：

班级	教室环境卫生	教室布局合理	课桌椅摆放	教室绿化	读书角	班级特色展示

 

三、奖项设置：

由校长室、学生发展中心成员组成评委会，每月在每个年级评选出一个班级为最美教室。

评委会成员组成：

预备年级：陆校长、学生发展中心

初一年级：车校长、学生发展中心

初二年级：刘校长、学生发展中心

初三年级：蒋校长、学生发展中心

高一年级：陆校长、学生发展中心

高二年级：蒋校长、学生发展中心

高三年级：刘校长、学生发展中心