同济大学第二附属中学文明单位创建特色案例

秉持STEAM教育 建设理工特色学校

秉承同济大学“与祖国同行，以科教济世”的优良传统，传承“同舟共济，自强不息”的学校精神，坚持“科技与人文和谐发展”的办学理念，2019年3月，学校被上海市教委命名为“上海市特色普通高中”。

校园环境理工氛围浓郁

“学而”教学楼和“问道”实验楼是从建筑名称到楼面设计都围绕着“理工”而来。创新屋中展示着学生作品和研究成果，墙面上传递着同济院士们的人格魅力，前沿科学、尖端技术、实验室介绍、历年研究课题和学生成果，校园环境凸显理性与丰富。

课程体系凸显融合特色

以“单科拓展、多科交叉、项目融合”为核心，覆盖三类课程，包括6本正式出版的校本教材、9门上海市名校MOOC课程、2门上海市双新平台课程、4门区域共享课程、26门在线课程和92门特色课程，为不同层次学生提供了多元化、个性化的课程菜单。

课程资源汇聚极强后盾

同济二附中加强与同济大学的深度融合，引进大学的课程、教师和优秀毕业生资源，共享大学实验室和科研基地，参与大学研究项目等。同时与中科院生物化学和细胞生物学研究所、上海健康医学院和众多企事业单位签约共建，将上海市二百多家科普基地、各类科技与工业展览、成熟的第三方教育资源都纳入学校办学资源库。

课程选择满足学生发展需求

几乎每个学生的课表都是不一样，学生可以根据自己的个体选择，安排自己的个性化学程。“人人有社团、天天有活动”，丰富多彩有理工特色的学生社团的种类及数量充分满足了学生个性化的学习需求。

“金字塔式”教师团队陪伴学生成长

学校已经建立了一支以校内教师为主、校外力量作为有效补充的特色教师团队。绝大部分高中教师都有指导学生课题和开设社会实践课程的经验；拔尖人才、学科带头人、高级指导教师领衔的教师团队为学生提供高质量的基础课程教学；创新实验室领衔人牵头下的，由助教（教师+学生）、微团队（教研组、同济团队、校友、家长等）组成的导师团，为学生开展面对面的研究型学习专业指导。

学生获奖累计千余项

近五年来，同济二附中学生在参加的各级各类与理工相关的竞赛获奖颇丰，累计过千项。包括这个“公交化校车路线设计”课题在内、“变废为宝的家用厨余垃圾桶”、“校园三维逃生路线模型设计”等课题纷获科技创新大赛一等奖。

成果辐射联动市区、影响显著

六本校本教材已由上海人民出版社正式公开刊行，现已启动了第二轮校本教材的修订。其中《3S应用技术》和《基因探秘》被纳入区域共享课程范围，面对全区高一学生开放，同时入选上海市“双新平台”。