交通文明有序  社区祥和平安

同济大学第二附属中学创建特色案例

交通文明是城市文明的重要组成部分，交通安全是学校安全工作的重要内容。同济二附中现有两个校区，周边人口密度高、交通流量大，上学放学期间家长接送与居民出行叠加，容易导致学校周边的交通拥堵。借助上海市交通大整治行动和普陀区文明城区创建，我们与街道、周边学校等联起手来，共同破解这一难题。

一、家校社区协作，倡导文明新风。学校与长寿街道、辖区所属交警队携手，加强交通文明的宣传力度。开展交通文明进校园——请交警做校内专题讲座，介绍全社会共同参与交通文明创建的案例；交通安全进家庭——发动学生教育家庭，发放交通文明告家长书，纠正家长的交通不文明行为，邀请家长对学校周边交通文明出谋划策；交通安全进社区——向居民宣传文明出行理念，以此提升周边的交通安全意识和文明习惯。

二、师生共同携手，共育文明新风。作为理工特色学校，学生利用在校内学习的知识和方法，开展交通问题研究，从近两年的《公交化校车与老年社区公交路线一体化设计——以长寿街区为例》、《校园门口道路交通组织优化——以同济大学第二附属中学为例》、《基于GPS定位数据的共享单车时空分布研究》和《苏州河沿岸步道打通情况》等课题研究开始，今天正有一批学生在研究基于GPS定位数据的共享单车的聚类算法，去完善周边居民出行服务，学生用自己的智慧和热情去改造现实。老师们则积极行动起来，全员担任校园周边文明志愿者，维护好校园周边交通秩序，制止不文明行为。连续多年，承担武宁路长寿路路口交通执勤，积极参与普陀文明城区创建工作。

三、课程建设添彩，辐射文明新风。通过几年的积累，我校牵头，在长寿教育共同体、长寿街道和交警部门的支持下，将原先的《交通安全进课堂》项目变成了一门在线课程。如今任何一个学校都可以通过申请账号，让学生开展在线学习和测评，在结束网络培训以后，可以申请进入同济二附中的安全体验教室，进行线下体验。如此线上线下相结合的新型课程形态，让学习者更有兴趣，学习效率更高。

同济二附中并没有因为学生人数的增加，导致周边交通出行变得困难，即便是全校学生外出社会实践，接送的大巴也没有对居民出行产生影响。几年的培育，效果显著，文明出行理念逐步深入民心，文明交通人人参与、全民共建、社会共治的良好环境正在逐渐形成。